第53章 卑微和高贵 (第1/1页)

大家坐下后，宋翼龙把自己设想的，县里担心的因为城乡发展的差异化扩大可能造成的教育资源不均衡化发展等等跟老师们简述了一遍。在大家若有所思，默默思考的时候，宋翼龙跟大家汇报了县里提高教师待遇和地位的想法。在大家一脸兴奋，心情激动的时候，宋翼龙继续说：“县里有这样的计划，也会向上级请求支持，最大可能去保障老师们的利益。毕竟，咱们老师中很多不是本乡本土的，大家兢兢业业的在我们这相对贫困落后的地方，陪着我们艰苦创业，我们地方要对得起大家的付出。”示意大家放松，自己喝了杯水后接着说“事情要办，但得考虑实际情况。我们地方尽最大努力，也会保证会越来越好，但直接跟岛城那些一线城市看齐是不现实的，地方财政民生负担不起。所以，今天找大家来，就是县委县府委托我来找大家一起商量出一个方案来，包括工资待遇，职称补贴，住房，子女教育，医疗卫生，退休政策等多个方面，时间有点紧张，今天我们要走八家学校，这也是我的母校，跟老师们也都熟悉，所以就不跟大家客气了，过些日子成绩下来，在九仙山农家乐升学宴的时候，大家有时间就去捧个场，我们有充足的时间聊。现在大家就按我前面提到的各个方面，一个一个的讨论，我负责记录数据。这不是搞形式，也不是唱高调，关系大家自己的利益，更关系一地百姓子女的教育大事，请大家本着对自己负责，对领导负责，对全县人民负责的态度，实事求是，最真实的才是最省事的，我们不用花时间去求证真伪，也好最快的去落实，请校长组织老师们分组分项讨论尽快出结果，我记录总结，最后再跟大家通报一遍大家的诉求，有补充的补充，没补充的我就尽快转移战场。”

老师们在校长的组织下迅速开始执行。毕竟自己学校的明星学生组织的，还是对自己有莫大好处的事。大家都是高素质人群，都有自己的修养和情操，迅速就讨论出结果，并且有小组代表报出了自己小组对各个项目的基础诉求。真的是基础诉求，甚至，老师们都没有提出涨工资的诉求，大多只是请县里给解决一下住房问题以及自己父母的养老问题等等。听得宋翼龙心怀激动，更多的是感动。

听完老师代表们说完诉求内容后，宋翼龙把自己记录的几张纸郑重地从自己文件夹中取下来，签上自己的名字和时间，也请宋秘书签上名字和职务，就将几张纸交给宋秘书“宋秘书，请报告县委，提请将这几张纸送到我们县的教育成就馆里进行陈列，这是我们日夜奋战在讲台，为我们全县百姓辛勤耕耘的教育工作者们的诉

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